您现在的位置:永利皇宫 > 督导处 > 校友讲堂

我校举办第六期“校友讲堂”暨2019届优秀毕业生学习经验分享会

发布时间:2019-07-09 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

    71日上午,我校举办第六期“校友讲堂”活动暨2019届优秀毕业生学习经验分享会。此次活动邀请了2019届六名优秀毕业生分别介绍他们的成功经验。这六名优秀毕业生是:理科总分393分、数学单科167分的高三(5)班王鹏翼,文科总分363分的高三(1)班吴雨晗,语文单科152分(总分348分)的高三(1)班陈龙刚,英语单科105分(总分354分)的高三(1)班汪雅雯,物理A+(总分375分)的高三(6)班李子涵,历史A+(总分354分)的高三(1)班顾静怡。新一届高三全体学生、班主任参加了分享会。

王鹏翼

    我学习理科的经验有以下几点:

    第一,心态很重要。要以平常心来对待每一次考试的得失,要有胜不骄败不馁的气度。这样在高考战场上你就不会紧张,不会出现低级错误。

    第二,效率很重要。学习要讲究效率,不使蛮劲。就我个人而言,我很反对挑灯夜读。学习到凌晨不仅效率低下,还会影响第二天学习。平时学习要充分利用闲暇时间,尽可能在学校里完成作业,回家以复习为主,保证睡眠。

    第三,养成自己的学习方法。经验可以借鉴,成功不可复制。要依据自己的特点寻找适合自己的方法,想一劳永逸的把别人的方法拿过来就用是不现实的。必须剖析自己,认真总结,找到适合自己的方法,学习才能事半功倍。

    分科来讲:

    数学。建议首先多刷题,题目做多了,心里就有了底,遇到各种题目就不容易慌。刷题要根据自己的能力进行,绝不是死磕难题,但不管成绩好坏简单题都必须要多做,要做到既能全对又速度快。其次就是做好错题。老师都会布置做错题,但错题不能只是摆设,要定期限时重做,不仅做错题,还要做错题的错题,错题的错题的错题,最好还要做相关的变式,做到做一题会一题。

    英语和语文。英语主要考察记忆和阅读。英语要想考的好,多做题、多背书、多积累,一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出十分钟来也行。语文要养成摘抄的习惯,随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。练一手好字,往往能让作文高上一个档次。

    物理和生物。物理的思维性较强,要认真听老师讲的每一道题的解题方法和解题思路,同时对课本中出现的每一个公式都要烂熟于心,并且能灵活运用。生物主要以记忆为主,上课认真做好笔记,课后认真记忆即可,对于一些较难理解的计算题大可放弃,毕竟这类题目只占一分。

吴雨晗


    文科的学习是一个积累、反思与应用的过程。在日常的学习中,一方面要学会积累各种题型的答题技巧,分类汇总,及时巩固不同类题的得分关键点,并把积累的内容用在应试上,做到内化于心。另一方面,要注重平时的语文摘抄和随笔工作。多阅读,多记录。这样既增加了学习的成就感,能对作文素材的积累和个人文学素养的提高有所帮助。摘抄时用好目录索引,将自己读到的有价值的内容分好句好段,人物生平,名人名言等多个板块整理,这样做可以提高学习效率,也方便作文时能够快速锁定自己需要的素材。

    另一点是勤于背诵。在理解的基础上记忆。文科学习不可以畏惧背诵。无论是文言、古诗,还是英语单词、语法的记忆,多读多记总才有利于知识的内化,考试也会节省时间。相信很多同学在考场上有过这样的经历,语文默写明明记得诗句的大概内容,却有一两个字不能确定;任务型阅读好不容易想到该填什么,却拼错了单词;政治大题考点范围在哪儿都很清楚,但复习的时候偏偏把题目问的知识点草草略过等等。应对以上情况,平时多抽一点时间来记忆,合理利用零碎时间,及时巩固背过但快要遗忘的内容,加深理解,可以减少遗憾失分。

    文科的学习与理科的一个区别是很多时候文科大题并没有固定答案,它仅仅有一个答案所在的区间。有一些分值比较高的题目,光答到标准答案的关键词或关键句是不够的,还需要有我们自己的理解和补充。所以要养成良好的答题习惯,更不能固守模式,不知变通,更不能钻牛角尖。要注意分点答题,合理应用解题模板,特别是在古诗文、现代文阅读上,要尽量做到模板化答题和个人分析相结合,不可以一味追求模板而不切合考题内容,也不可以不突出重点,泛泛而谈。平时要注重这方面的锻炼,不能抗拒做语文阅读理解或政治大题,多想多练可以积累经验。

陈龙刚


语文学习不是一蹴而就的,成绩的提高需要长时间的积累。积累不仅要求我们重视课本,而且要求我们多接触课外知识,关注日常生活。大家要准备几个积累本,如语用知识积累本,文化常识积累本、文言积累本,答题技巧的记录本,文科生的附加题积累本,还有最重要的作文素材积累本等。这些都将成为以后语文复习的宝贵财富。

阅读训练需要每天进行,从而总结答题技巧,形成解题套路。有的同学可能会认为语文答案主观性太强,训练没什么用,其实语文也是有套路的。就拿小说来说吧,做题时我们如果从环境,人物,情节,主旨四个要素综合考虑,思路就会很清晰。另外,现在阅读中的选择题的量增加了,这是拿分的关键,一定要引起重视。实用类文本阅读是新增加的题型,更要适当增加练习量。

“得作文者得语文”,作文在语文试卷乃至整个高考中都具有举足轻重的作用,我认为可以从阅读,摘抄,背诵三个方面入手。广泛阅读名家作品和身边同学的佳作,从中汲取经验;摘抄和背诵要求我们摘录美文,名言和名人轶事并加以记忆,然后化用到作文中去。在素材积累时,我们还可以对稍冷僻的人物进行深度挖掘,形成自己独到的素材。同时,我们还要密切关注日常生活,学会做生活的有心人,从生活中汲取营养,这样的作文才能拥有打动人心的力量。

语文附加题占比大、拿分难,尤其是名著题。文科的同学一定要抓紧暑假的时间阅读名著,加深对内容的理解,减轻开学后的负担。 

汪雅雯


听力部分“分值较高,分数易拿。”平时要做到认真对待学校安排的每一次听力练习,多听就是为了逐步增强语感。敏锐的语感将有助于提高辨析力和判断力。

单选首先要重视语法学习。初级者想要尽快入门,最快的提升方法即分析句子成分,如果有所疑惑一定要趁热打铁,利用好课堂,做到每天的问题每天清。其次,快速提升准确率的方法即填空朗读,通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会英语的语气、语境。将试卷上的错题剪辑下来分类编成自己的错题本,闲暇时分拿出来翻一翻,做到错题“日日清,月月清。英语是一门零碎的学科,逐渐扫除知识盲点就是一个不断积累错题,不断提升自己的过程。

针对完形填空和阅读理解,不应该贬低题海战术,比如相对较难的完形填空,我们应当在平时分文章的类型进行训练,虽然高考的趋势是偏重于夹叙夹议型,难度不大,但也不能忽视对于纯议论文的训练,其次虽然记叙文通俗易懂、故事性强,也不能掉以轻心。每次做完后,认认真真地重新对照答案细细地抠一遍,体会这些正确选项究竟合理在什么地方,出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。阅读理解近几年江苏高考的趋势明显趋向简单化,因此平时模考的难度系数往往大于高考的难度系数,所以大家不用过分担心。

真假英语高手,就看任务型是否拿手。江苏高考英语尽管趋向简单化,但任务型的难度相对来说居高不下,难度较高的即根据一个段落来概括出某一空的答案和根据答题表格的几段内容总结概括出如results  definitionconclusion等的答案,同时更要注意所写答案的时态、单复数问题。

作文是重中之重,首先要强调的英文字体的工整性,推荐大家背范文、练英文。其次,认真对待每一次模考的范文,最好能打印出来并且用荧光笔将重要词组短语进行圈画。作文力争定语从句、状语从句、简单句型在一篇文章中都要有所涉及,有了高级句型,又有工整的字体,作文基本成功。

李子涵


   
首先,培养学习兴趣。对物理感兴趣的人在学习物理的过程中自然是如鱼得水,但是从物理对于理科生的必选性来说,并不能保证所有人都对它有兴趣,但是没有兴趣不要紧,千万不能产生抵触心理。其实任何学科,一旦有了排斥心理,只会让你降低学习效率,从而难以学好。哪怕是付出大量努力只得到一点点进步,也要用这些许的满足感来鼓励自己继续坚持下去。有时偶尔出现低分也很正常,一次两次的成绩不能代表什么,要保持好乐观心态,积极调整学习方法,做到日有寸进,没有必要在分数上纠缠不休。

其次,掌握物理学习特点。俗话说:数理化,不分家。但是物理和数学的学科特点并不相同。数学学习注重解题技巧,强调变化,需要大量刷题;物理学习更注重概念理解,核心在于深入思考。相对数学而言,物理学习未必要大量刷题,很多物理得高分者并不搞题海战术。物理的深入思考相当于研究,研究可能会很慢,但是没关系,最后会有高分来回报你的努力。深入思考,理解概念才是正确对待物理的方法。这在减少死记公式帮助推导公式上也有很大帮助。

最后,培养良好学习习惯。基础知识学习是基本,重视物理过程的分析是核心,然后便是要养成总结归纳的习惯。要根据已经掌握的物理概念,分析物理解题规律,从而试着去归纳一些解题方法。每学完一个板块,都要做系统归纳,把分散在各章的知识点连成线,结成网,以应对综合题目。学习物理不能吝啬给同学讲题,很多时候你把别人讲懂得同时,自己对物理的理解就更是一层楼了。

顾静怡


对于基础知识,无非就是记背。要记住课本原句,出卷人毕竟是以教科书为纲的,尤其是简答题部分,要学会使用历史学科的术语答题。

选择题部分是拿分重点可能也是失分重点,经常是排除法做到最后,放弃了正确答案选择了错误的那个。最有效提升选择题的方法还是做题,通过做题锻炼出选择题的题感,才能够正确圈画出题干中的重点,才能够通过题干信息的蛛丝马迹确定事件时间,就能排除很多干扰选项。而这些的前提就是要对历史事件的发生顺序和时间有很好的整理和把握。

    在高三备考的最后阶段,可以将三本必修书整合起来整理时间线,这是非常有效的记忆方法,可以依照古代史、近代史、现代史来划分,也可以依照中国、外国来划分,能够理解三本书之间政治、经济、文化事件之间的关联,对于答题更有帮助。选修课本主要就是要背熟知识点,依据题目所给的材料选择知识点答题,在高考复习最后阶段多背有奇效。

历史小论文,要了解题干中心信息,落笔前一定要好好审读大题的题干,以全局观念从材料以及所学知识中提炼出论点和可以列举的历史事件。相信老师都已经辅导大家写过历史小论文,大家通过练习一步步提高自己的联想能力,就能更好依据所学知识答题,得到更高的分数。


学习经验分享结束后,新高三的同学们意犹未尽,现场就自己关心的问题与学长们进行了热烈交流,六位优秀毕业进行了热情解答。

副校长、新高三年级分管领导顾勇从三个方面对此次活动进行了总结:第一,感谢。感谢2019届高三优秀学子的无私分享,希望新高三的学生能在知学、好学、乐学的基础上更加智慧地学习。第二,状态。高三基本特点是时间紧、任务重、考试多、要求高,但是部分准高三的学生却没有调适到高三状态,对待学习依然不紧不慢,仍打算过一个贪恋玩耍的暑假。第三,目标。新高三要定好方向,确定合理的阶段性目标。目标过高容易产生压力,目标过低容易失去动力,大家要根据自身实际水平和潜力确定目标,努力实现自己的理想。

活动最后,六名优秀毕业生与新高三各班学生代表合影留念。副校长王小伟参加了活动,会议由督导处主任许强主持。


(编辑:缪振华)

相关信息
版权所有:永利皇宫_永利皇宫注册网址_永利皇宫登录网址
地址:江苏省泰州市迎春东路9号 邮编:225300
电话:0523-86213120 电邮:jstzez@163.com
苏ICP备05003838号-1  您是本网站第位贵宾!谢谢您的浏览!